Наш детский сад принимает участие во Всероссийской просветительской Эстафете «Мои финансы». Одним из этапов эстафеты - "Азбука инвестора" - является ознакомление воспитанников с понятием "инвестиции", с базовыми правилами приумножения капитала, знакомство с важными аспектами инвестирования. Ребята подготовительной группы отправились в необычное путешествие в Страну Прибыли. Дети познакомились с такими понятиями как "инвестор","вложение" (инвестиции), "прибыль" и "проект". Научились понимать простейшую причинно-следственную связь: вложил деньги (труд, материалы) - получил больше денег (пользы). Узнали о том, что деньги можно не только тратить, но и вкладывать в полезные дела. В путешествие ребята отправились с Буратино, он вручил каждому по одной золотой монете, это и был первоначальный вклад в их работу. Ребятам было предложено на выбор три проекта "Огород на окне", "Мастерская игрушек" и "Мини - пекарня". После выбора проекта ребята приступили к работе, у каждого по итогу получился готовый продукт который они смогли продать своим родителям. Затем созданные продукты продавали родителям за большее количество монет, тем самым создавая прибыль. Потратив по одной золотой монете и с помощью своего труда, ребята смогли заработать больше монет. Так наши воспитанники знакомились с составляющими прибыли в бизнесе, с возможностью приумножить инвестиции и распорядиться полученной прибылью в развитии собственного бизнеса.

Наш детский сад принимает участие во Всероссийской просветительской Эстафете «Мои финансы». Одним из этапов эстафеты - "Азбука инвестора" - является ознакомление воспитанников с понятием "инвестиции", с базовыми правилами приумножения капитала, знакомство с важными аспектами инвестирования. На занятии "В мире инвестиций" ребята старшей-подготовительной группы узнали, что такое инвестиция, каким образом можно инвестировать и как грамотно распорядиться вложением средств. Ребята решили вложить капитал в банк, в копилку, в производство, в недвижимость и рассуждали, какое из вложений будет наиболее прибыльным. Попробовали пофантазировать и нарисовать акции придуманных компаний по производству одежды, игрушек, продуктов, строительства, а также обсудили возможный рост прибыли от этих компаний. Такие занятия помогают ребятам с раннего возраста формировать финансовую грамотность и понимать, как работают деньги.

Наш детский сад принимает участие во Всероссийской просветительской Эстафете «Мои финансы». Одним из этапов эстафеты - "Азбука инвестора" - является ознакомление воспитанников с понятием "инвестиции", с базовыми правилами приумножения капитала, знакомство с важными аспектами инвестирования. Познавательное мероприятие "Что такое деньги?" ориентировано на формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Дети познакомились с понятиями деньги, монета, пластиковая карта, в чем их различие, с номиналом денег с историей возникновения денег и их ролью в жизни человека. Узнали, как их нужно зарабатывать и тратить. Получили начальные навыки обращения с деньгами, как их приумножить, накопить. С большим интересом играли в сюжетно - ролевые игры: "Сбербанк", "Магазин". Дидактическая игра "Поход за продуктами со списком" формирует у детей навык того, что список помогает избежать необдуманных денежных трат. Игра "Подбери орудие труда к профессии" развивает понимание связи между трудом, профессиями и денежными отношениями. Дети узнали, что разные профессии требуют определённых инструментов и связаны с получением дохода, что формирует представление о труде как источнике средств.

Наш детский сад принимает участие во Всероссийской просветительской Эстафете «Мои финансы». Одним из этапов эстафеты - "Азбука инвестора" - является ознакомление воспитанников с понятием "инвестиции", с базовыми правилами приумножения капитала, знакомство с важными аспектами инвестирования. В подготовительной к школе группе прошло познавательное мероприятие по финансовой грамотности: Инсценируя сказку "Три поросенка" на новый лад, дети изучили понятие "инвестиции" - в этой сказке герои учатся копить, разумно тратить и приумножать средства. На примере сказочного сюжета ребята оценили качество и долговечность инвестиций (каменный дом), сравнили эффективность таких активов с дешевыми, непрактичными и потому - ненадежными (солома, ветки). Сказка «Три поросенка», учит инвестировать в качество, планировать, избегать мошенников и управлять ресурсами. Это формирует бережливость, умение различать «хочу» и «надо», а также понимание ценности труда.